童诗三百篇

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年2月27日，农历正月二十七，还在假期中（假期有点长），天气不错，阳光明媚，虽然还有点小寒。上午去西流湖公园南区转转。公园里人很多，在一个凉亭附近，几个大人带着几个小孩出来游玩。其中一女的，好像是老师，但不确定是幼儿园老师，还是小学老师，带着孩子们背书。从孩子的外貌看，应该已经上了幼儿园，有的识字，有的不识字。小孩子们带着的书，是古诗词，识字的小孩，能够自己拿着书本读，不识字的小孩，只能听老师读。孩子们叽叽喳喳的声音，环绕着凉亭的四周。老师先读，他们跟着念，阅读几遍后，再自己背诵。背熟后，给老师背诵，完毕后，才可以去玩耍。背的不熟，重新再来。小孩子们读的诗是《悯农》。《悯农》是唐朝诗人李绅写的。李绅的生平我不熟悉，但他写的诗《锄禾》，大部分人都熟悉，因为入选小学的语文课本，老师也一定要求你全文背诵下来。《悯农》有两首，《锄禾》是其中的一首。小孩子们正在背诵的是第一首。一个小孩子过来迟了，别的小孩子都背诵完，去玩了，老师一边给她诵读，一边给她解释诗的意思。我在旁边听着，不自觉地笑了：小孩子理解这首诗，太难了。“春种一粒粟，秋收万颗子”，这两句孩子可以理解。李绅虽然是现实主义诗人，但这两句诗，用了夸张的手法。粟，即谷子，北方也叫小米，曾是北方主要的种植作物。现在北方的主要农作物是小麦和玉米，一年两熟。春种秋收，现在已经做不到了。一株谷子，结万粒种子，其实是做不到的。但写诗嘛，允许夸张，也许作者是文科生。“四海无闲田，农夫犹饿死”，这两句，无论老师如何讲解，我看小孩都是懵懵懂懂的样子，就有点想笑。太难为这个小孩了，饥饿，她是理解不了的。我很想走过去，对老师说，让孩子背诵就行了，不要给她讲解了。但小孩无法理解的"饥饿“，其实距离我们并不远。我们大部分人能够吃饱饭，也不过三十年的时间而已。就是这样的一件小事，在我的心中种下了一粒种子。在生活中，我开始