新时代文明实践丨珍爱生命bull呵护

2022/4/24 来源:不详

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返校开学前后阶段,学生心理波动大,情绪不稳定,针对这种情况,蓬莱经济开发区中学采取多种措施,加强人文关怀和心理预防干预,引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我,呵护学生心灵,让学生珍爱生命,健康成长。一、学校按时传达学习了省市教育主管部门关于加强心理健康的指导性文件,并制定详细的心理健康教育计划。从开学前两周开始,多角度、全方位、多层次、多渠道对学生进行心理疏导和教育引领,确保学生保持健康、自信、快乐的心态,积极地投身学习生活中去。二、开学前安排全校学生通过网络收看心理教育专家的《唤醒心中的小巨人》专题讲座,讲座后结束后,学校又让学生谈收获,写感想,对于消除学生面对开学的焦虑,疏导内心压力起到了积极作用。

三、为进一步缓解即将开学的焦虑和压力,医院专家对全校学生做了《呵护心灵,珍爱生命》的公益直播活动。从生命的美好、价值、意义等方面对学生进行心理分析和疏导,班主任随后跟进,进行网络主题班会直播,使学生进一步认识到生命的可贵和健康心态的重要性。

四、针对开学后学生迷茫、浮躁、厌学的现象,学校在周五晚上,安排心理健康老师对全校学生和家长进行了《如何规划一天》的网络直播课,通过做活动、分析讲解等方式让学生和家长互动,让他们学会规划安排时间,消除紧张心态。

五、组织全体教师收看山东师范大学教授关于重视和防范学生自残自伤现象的讲座,并把核心内容传递给学生,使学生保持阳光健康心态,爱惜自己的身体和生命,不会出现伤害自己的行为。

六、举行《直面挫折,珍爱生命》主题班会,班主任对同学们的观点理念进行了引导和归纳总结,帮助同学们直面挫折,树立正确的人生观,并向学生提出了建议和期望。人生的道路有平坦的时候,也有荆棘丛生、困难重重的时刻,一定要坚持热爱生活,珍爱生命的理念,永远把生命放在第一位。

七、在全校各班级举行“绘画心理疗愈”活动。学生通过涂色活动,体验到平静、满足、爱、愉悦感,使学生学会了正确表达情绪,积极发挥自身潜能,整合自我意识,心理健康指数不断提升。

育人先育心,心理健康才是一个真正健康的人,通过上述活动,学生的心理自助能力明显提高,抗压能力显著改善。学校将一直

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